miércoles, 15 de febrero de 2017

Lengua - Resumen del Mito - La Guerra de Troya -

                                                                       La guerra de Troya

Cuando se casan Peleo (rey de los mirmidones) con Tetis, a la boda concurren todos los dioses, menos Eris  (diosa de la pelea) que no había sido invitada. Esta diosa por rabia les regala una manzana donde escribe: esta manzana es para la más hermosa. Esto provoca que otras diosas empiecen a discutir por la manzana, todas querían la manzana, las que discutían eran Hera (esposa de Zeus) y Atenea (diosa de la guerra). En la discucion ponen como juez a Zeus, pero Zeus NO quiere ser juez para no complicarse la vida y pide que busquen a otro juez. París también llamado Alejandro, iba a tener una hermana llamada Casandra, Alejandro que era adivino dijo que cuando naciera Casandra se iba a destruir Troya (ciudad). Entonces, su padre, llamado Priamo y que era el rey de Troya lo agarra a Alejandro y lo abandona en un monte para que se muera. En el monte un pastor recoge a Alejandro, lo salva de la muerte, lo cria y lo educa. 
       Hermes, que era el mensajero de los dioses, eleva la manzana a Alejandro y las diosas intentan quitarle la manzana a Alejandro. Las diosas eran tres, Alejandro se queda con Helena que era la más hermosa - otra diosa, llamada Afrodita consigue que Alejandro vuelva a la casa de sus padres. Helena ya tenia otro marido que era el rey de Esparta, pero Helena abandona a su marido y se junta con Alejandro, ambos se escapan a Troya. 
       Cuando el esposo de Helena se entera de lo que hizo, su mujer logra que los griegos tomen a la fuerza a la ciudad de Troya, pero los Troyanos finalmente, derrocan a los Griegos, pero los Griegos por la rabia saquean a los pueblos vecinos. Después de muchas matanzas los Griegos creen que matan a Aquiles lo que era un guerrero al principio NO lo matan pero después con la ayuda de Apolo logra matarlo. Entonces los Griegos arman una pelea para tomar Troya ya que Aquiles había muerto. Para tomar Troya los griegos consiguen armar un cabalo de madera y esconderse adentro del caballo, así engañan a los Troyanos. Se introducen al caballo de madera dentro de la ciudad y se hace de noche, los Griegos que estaban escondidos en el caballo, salen del mismo y se adueñan de Troya . Luego entran en Troya todos los Griegos y consiguen conquistarla. 

martes, 14 de febrero de 2017

Hstoria - La Phehistoria

La Prehistoria: es el tiempo que va desde el origen del hombre, hasta la aparición de los testimonios escritos, cuando aparecen los testimonios se acaba la prehistoria. Entonces podemos decir que la prehistoria es el periodo de la vida humana anterior a los documentos escritos, osea que es el periodo anterior a la historia del ser humano. 

LA PREHISTORIA empieza antes de los papeles escritos.

La Prehistoria se divide en Edad Piedra dentro de la Edad Piedra comprende el periodo paleolítico, mesolítico, neolítico y Edad de los Metales. 
*La arqueología es la principal ciencia que se ocupa de estudiar todos los elementos que fueron apareciendo durante ese periodo. EJ: papeles escavando la Tierra  se iban encontrando los materiales, los elementos, las cosas que usaban los seres que vivían en ese momento.
    - El Periodo PALEOLÍTICO alrededor de 10.000 años, es la etapa inicial de la historia de la humanidad, y se inicio hace casi 3 millones de años.
    - 1° periodo de la Edad de Piedra: porque todas las herramientas que se construían, eran hechas de piedra. En esos millones de años que duro el periodo se fueron perfeccionando las herramientas que se hicieron con la piedra. Los individuos se los llamaba HOMOSAPIENS, que vendría a ser como el ser humano de AHORA.
    - El holbre PALEOLÍTICO (HOMOSAPIENS) se dedicaba a la recolección de alimentos y a la caza de animales para poder vivir, recogían frutos, y todo lo que encontraban que servia para alimentarse. Tambien se dice que el arte nació en el PALEOLÍTICO porque el HOMOSAPIENS tallaba artes en piedra.
   - Unas de las cosas que más sobresalian del arte PALEOLÍTICO es que podían representar las figuras desnudas de hombres o mujeres
   - También se encontró de ese periodo punta de lanza, abrigos, grabado, pinturas. 
   - El HOMOSAPIENS peresentaba al hombre de ahora.

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Lengua - Acentuación: sílaba tónica. Tildación: reglas. Palabras graves, agudas y esdrújulas.

* La ultima __________________ palabra es AGUDA

* La penúltima  __________________ palabra es GRAVE

* La antepenúltima ________________ palabra es ESDRÚJULA 



Las palabras AGUDAS llevan tilde cuando la ultima letra es N, S O VOCAL (A,E,I,O,U)

Las palabras GRAVES llevan tilde cuando la ultima letra es una consonante que no sea ni N, S 

Las palabras ESDRÚJULAS llevan tilde siempre


                                                                  Sílaba Tónica


Todas las palabras tienen una silaba acentuada: La SÍLABA TÓNICA (es decir, una silaba que se pronuncia con más fuerza que las demás). En algunas palabras esa sílaba se indica con tilde o acento gráfico y en otros no. Según el lugar que ocupe la sílaba tónica las palabras se clasifican en GRAVES, AGUDAS Y ESDRÚJULAS. Las reglas de acentuación determina cuando llevan tilde las palabras de cada una de las clases.

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sábado, 11 de febrero de 2017

Biología - Concepto De Sistema y Los Seres Vivos Sitemas Abiertos y Cerrados.

- Durante las vacaciones, toman fotografías de lo que les llama la atención, EJ: un cerro nevado, (si fueron a la montaña). Para lograr una buena toma, elijen un sector del paisaje, es decir que realizan un recorte del entorno.
   Los investigadores, hacen algo semejante: delimitan porciones del mundo para observar y estudiar lo interesante. Estas porciones del mundo se delimitan para su estudio. Se denomina SISTEMAS.

SISTEMA: conjunto de elementos, partes o unidades, relacionados entre sí estableciendo un intercambio mutuo. Los sistemas poseen PROPIEDADES EMERGENTES, propiedades que no se explican al estudiar cada una de las partes por separado. EJ: el sistema digestivo, realiza la función de digestión de los alimentos, pero los alimentos no podrían ser digeridos en forma correcta si faltara algún componente del sistema, como el estómago, resumiendo, la digestión de los alimentos es una propiedad emergente del sistema digestivo. Cuando algún componente de un sistema se considera un sistema constituye un SUBSISTEMA, EJ: sistema excretor, que esta formado por tres subsistemas: el respiratorio, el urinario y la piel.

-Podemos encontrar, sistemas AISLADOS, CERRADOS y ABIERTOS 

* SISTEMAS AISLADOS: no intercambian MATERIA NI ENERGÍA AL REDEDOR. EJ: se aproxima a un sistema aislado en un termo cerrado con agua caliente: el agua permanece dentro del termo y a temperatura prácticamente constante, porque casi no pierde calor hacia el entrono.


* SISTEMAS CERRADOS: no intercambian MATERIA CON EL ENTORNO, PERO SI ENERGÍA. Una botella tapada con agua en su interior se podrá calentar o enfriar según se la coloque al sol o a la sombra, siempre permanecerá dentro de la botella.

* SISTEMAS ABIERTOS: intercambian MATERIA Y ENERGÍA CON EL ENTRONO. Si destapamos la botella, (del ej. anterior), además de calentarse y enfriarse el agua se evaporará liberándose hacia el entorno.

                         LOS SERES VIVOS: SISTEMAS. ABIERTOS Y COMPLEJOS


- Los seres vivos son SISTEMAS ABIERTOS Y COMPLEJOS, intercambian materia y energía con el entrono. ABIERTOS: aporte de materia y energía del entorno, liberan materia y energía, como el dióxido de carbono y el calor.
COMPLEJOS: los seres vivos están formados por varios subsistemas relacionados entre sí, que funcionan de manera coordinada.












miércoles, 19 de octubre de 2016

Lengua - Proceso de comunicación

                                                            Proceso de comunicación


- Se denomina proceso de comunicación al intercambio de información (conocimientos, ideas, estados de animo) entre dos o más personas.
   Para que se produzca la comunicación es necesario que intervengan varios elementos:

1)EMISOR: Es el que produce y transmite el mensaje.

2)RECEPTOR: El el destinatario del mensaje. Puede ser único o múltiple (más de una persona).

3)MENSAJE: El el texto propiamente dicho, tanto aquello que se dice como la forma en que se dice.

4)CANAL: Es el medio físico que se usa para poder transmitir el mensaje. También llamamos canal al sentido por el cuál el receptor percibe el mensaje. Podemos por lo tanto hablar de canales Auditivos, visuales, táctiles, gustativos, olfativo. Existen entonces varios tipos de canales: Gestuales, visuales, escritos, orales y etc...

5)CÓDIGO: Es el conjunto de signos que se utilizan para transmitir el mensaje que se cambian mediante un conjunto de reglas. El código puede ser Verbal. POR EJEMPLO: La lengua castellana. O NO VERBAL. POR EJEMPLO: Un aplauso, campanas, sirenas, bocinas.

6)CONTEXTO O SITUACIÓN COMUNICATIVA: Es un conjunto de circunstancias que influyen sobre el proceso de comunicación y qué incluso pueden modificar el significado del mensaje. El lugar y el momento en el que ocurre, el estado de animo, de los participantes, su formación cultural, posibles ruidos o interferencias. Etc...
     Todo proceso de comunicación es un circuito en el cuál los roles del emisor y del receptor se intercambia una y otra vez. A esta alternancia de roles lo llamamos RETROALIMENTACIÓN O FEED - BACK. Y puede ser presencial o diferida. Llamamos RUIDO a cualquier dificultad que impide que el mensaje sea correctamente recibido por el receptor.

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- La COMUNICACIÓN VERBAL es la que usa el lenguaje oral o escrito. El mensaje se transmite a través de las palabras o signos lingüísticos.

- La COMUNICACIÓN NO VERBAL usa otro tipo de signos: gestos, señales, sonidos, luces. En esos casos se trataría de comunicación visual, auditiva, etc...

martes, 18 de octubre de 2016

Historia - El control del Mar

                                                                              El control del Mar


- Antes de Cristo Abian surgido en Egipto y en la Mesopotamia muchas ciudades o imperios, cada una tenia un gobernante y cada gobernante quería tener mas tierras y las tierras que buscaban eran las que tenían salida al mar. Porque así podían comerciar y comunicarse con otros pueblos.
- Para dominar el mar los pueblos se peleaban por medio de la guerra. Se llamaba: Talasocracia = es la guerra para tener acceso al mar.

¿De donde deriva el alfabeto que usamos habitualmente? Los pueblos no solo comerciaban si no que tambien intercambian la cultura. El alfabeto latino usado por los Romanos que a su vez se basa en los alfabetos de los Estruscos que fue una adaptación del alfabeto Griego.
- Estos intercambios culturales se pudieron hacer gracias a loas costumbres de otros, y hací los pueblos fueron tomando las costumbres de otros pueblos.
- No era facil andar por los mares, por el mar andaban barcos pequeños y medianos que no tenian más de 30 o 40 metros de largo. POR ESO TENIAN QUE HACER ESCALAS
-La navegación se hacía de 2 maneras: cerca de la costa que se llamaban viaje de ¨CABOTAJE¨ cuando los barcos se metian dentro del mar se llamaban ¨NAVEGACIÓN DE ULTRAMAR¨
- Los barcos se movian por el viento .Y cuando no habia viento no podian salir por varios dias.
- Los Fenicios vivieron entre las costa del Mediterranéo oriental y los Montes Líbano,
- Esta zona denominada ¨CORREDOR SIRIO - PALESTINO¨, tuvo gran valor estrátegico ya que era el paso obligado de las rutas comerciales entre la Mesopotamía y Egipto.
- Los Fenicios fueron expertos NAVEGANTES, porque comerciaban de un puebloa otro, que que es sus tierras no habia cultivos. Y así comerciaban atraves del mar.
- Tenian naves de 3 filas y podían cruzar el mar Mediterraneo en ocaciones peleaban por otros pueblos por espacio del mar. Los pobladores se agrupaban en ciudades independientes como BIBLOS.
- Las ciudades esran gobernadas por reyes. Eran muy comerciantes vendian tela, esclavos, marmos, perfumes.
-Fundaron colonias con mucha población modificaron el alfabeto por una escritura más sencilla, constituido por 22 signos.

lunes, 17 de octubre de 2016

Ejercicio- Como perder peso rápido/ 10 consejos

CONSEJO 1: EJERCICIO: 3 - 6 dias/semana 30 minutos/día. Combinar fuerza con Cardio.

CONSEJO 2: MOVETE AL MAXIMO: ej: - Subir 4 pisos por escalera 40kcal, - Pasear a tu perro +50kcal.

CONSEJO 3: Cuidado con lo que bebes- CUIDADO CON EL ALCHOL. 2-3 litros de agua.

CONSEJO 4: Evitar comida chatara, reducir sal, evitar cosas fritas, y las grasas.

CONSEJO 5: 5 COMIDAS: Cena mas liviana, el desayuno y merienda sanos.

CONSEJO 6: CONTROL FOTOGRAFICO: Controla tu peso sacandote fotos cada mes o semana.

CONSEJO 7: Descansar entre 7 - 9 horas diarias.

CONSEJO 8: ORGANIZARSE: Ej: cuando vamos a patinar, supermercado, ejercicio, anotarlo en una agenda o calendario.

CONSEJO 9: COMPARTIR EL PROCESO EN LAS REDES SOCIALES: Comparti tu progreso en las Redes para que todo el mundo sepa que te estas cuidando.

CONSEJO 10: MOTIVACIÓN: Motivate, para poder ejercitarte y tener empeño en hacerlo.